<legend id="rfyfl"><i id="rfyfl"></i></legend>

      1. <span id="rfyfl"><sup id="rfyfl"></sup></span>
      2. 援藏三问—记蚌埠铁中援藏教师王玉龙
        2019-06-26 09:41:30   来源:蚌埠铁路中学   评论:0 点击:

        来藏为什么

        2018年8月10日,来自蚌埠铁路中学的王玉龙老师,踏上了去西藏支教的征程。对于去西藏支教这件事,他的很多亲戚朋友都表示很不理解,甚至有的人质问他:你为什么要去西藏?你有两个小孩,二孩才几个月,两边父母都因病不能去帮忙照顾,你妻子身体也不好,你这一走,家里怎么办呢?对于这些问题,他也犹豫过。铁中陈永利校长鼓励他:“玉龙,为了国家的民族团结事业,去西藏支教也是自己人生的一种磨砺和升华!我们会做你坚实的后盾。”他的妻子鼓励他说:“男子汉大丈夫,你觉得值得的事情就去做吧,不然你会有遗憾的,家里的事情交给我。”是的,他一直有一个高原梦,向蓝天白云、高山沃野,还有那传奇的雅鲁藏布江和略带神秘的藏族风情。就这样,王老师带着高原梦,在领导和妻子的支持下来到了世界屋脊-----西藏。

        经过近一年的支教生活之后,再回过头来问问自己为什么要来西藏?用王老师自己的话说:当你看到学生获得一点点进步,当你听到学生在升国旗时高唱国歌,当你和藏族同胞能亲切交流,你知道那里面也有自己的一份努力,觉得来西藏的目的就达到了!是啊,他响应了祖国的号召,践行了国家的治藏方略,通过“扶智和扶志”达到教育脱贫的目的。在这一过程中丰富了自己的体验,也使自己的生命更有价值!

        在藏干什么

        王玉龙老师第一次走进西藏的课堂就被学生们那一双双清澈的眼睛给惊到了!那是一双双求知若渴的眼睛。那一刻,他就下定决心要尽最大努力去培养去关爱这些孩子们。随着和学生们深入的交往,王老师发现孩子们学习态度很好,但是学习习惯不是太好,有一点惰性,不能合理安排时间。而他所在的山南二高是一所寄宿制学校,每到周末,学生们要么睡觉,要么逛街,要么去玩,他觉得这样不利于孩子们好的学习习惯的养成。于是王老师利用周末给学生们免费补课。这期间还出现过一段插曲,十二月份的一个周末,天气异常寒冷。当王老师准点来到教室时,却发现没有一个学生,难道是自己记错时间了吗?正在纳闷的时候,过来了两个女生。一问才知道,学生们以为天太冷了,老师肯定不会来了。后来女生又回去喊人。那一天学生们到得很晚,但是效果很好,学生们听得都很认真。结束时,学生们给老师深深地鞠了一躬,不约而同地说道:“老师,谢谢!”王老师说那一刻被学生们感动到了!

        作为一名合格的援藏教师,不仅要教书还要育人。王玉龙老师经常开展“爱国主义”教育。他主要从历史观让学生抛弃狭隘的民族主义,强调汉族和藏族原本都是华夏民族,而且从元朝开始我们就是一个行政主体,现在祖国强大了,无论从过去还是未来的角度,我们理应成为真正的一家人,让学生们认识到社会主义制度的优越性,在当前复兴伟大中国梦的背景下,激励学生们努力学习,为“一带一路”的建设添砖加瓦。

        \

        援藏,不仅援学生,还要援老师,援藏族同胞。王玉龙老师到山南二高后,发现当地老师普遍不重视教研。他觉得作为一名援藏老师理应起到带头作用,他积极地参与备课组讨论,教案编写,主动邀请当地老师听自己的课,同时向当地老师学习,总结了一套适合当地孩子的教学方法,并取得了不错的成绩,在历次考试中,他所带班级化学成绩总是名列前茅。王老师还积极参加校内和校外各种教学比赛,记得在参加山南市实验学说课比赛时,朋友们都好心提醒他不要浪费时间,援藏老师不可能获奖的。王老师说:不要看重结果,自己努力了就是对当地老师的一种引领。事实证明努力就有收获,他获得了山南市实验说课化学组一等奖,并推荐到自治区参加比赛。这也使得王老师在后面的教研引领中更有说服力和号召力。

        每到节假日,王玉龙老师会自发地去偏远的乡村,去和村民们聊天,了解当地居民的生活情况,向他们介绍内地的经济发展状况。还会到贫困户家中去慰问,每当有藏族同胞向他说谢谢的时候,王老师都会说,你不要谢我,你要感谢党中央,感谢习近平总书记!因为他知道这样说才能让更多的人有具体的感恩对象,才能更好的促进民族团结!他始终坚持做民族团结工作,也因此获得了山南市教体局颁发的“民族团结先进个人”荣誉称号。

        作为一名援藏者,王玉龙始终不忘初心,对学生,对同事,对藏族同胞总是尽最大努力去帮助他们,在这一过程中,他也收获了很多:拥有了更加高尚的情怀、更加坚强的意志,同时也感悟到了老西藏精神!因为天气变化,王老师从十月份开始就一直咳嗽,虽然积极治疗,但是病情却加重了,已经到了一咳嗽胸口就疼,一说话嗓子就疼的地步。医生和同事都劝他赶快回家治疗,他也知道在高原长期咳嗽后果很严重,但是他却坚持了下来。他说,那时候就是老西藏精神在鼓舞着他,老一辈无产阶级革命者在那样恶劣的条件下都能完成光辉使命,自己有什么理由不坚持下去呢?

        去藏留什么

        第二学期快结束时,王玉龙老师发现同学们听课时总是走神,了解之后才知道,原来学生们知道王老师快走了,很伤感。王老师后来给学生们上了一节班会课《我留下了什么》,他回顾了援藏以来和同学们的点点滴滴,教学生知识,教学生学习方法,教学生做人。他一直教育学生们做一个有正能量的人,做一个对国家有贡献的人。最后王老师对学生们说:“请你们记住老师的话,当你心中充满阳光,充满感恩,你就会感到生活有动力,再加上自己的努力,你就会实现自己的人生目标,就会感到很幸福,你将这种幸福传递给每一个人,终有一天我会感知到的。”天下没有不散的筵席,筵席散后,还要留有余香,这余香便是那一份永记于心的谆谆教诲!

        王玉龙老师不仅自己在教研上精益求精,他还积极帮助当地老师。他最大的愿望就是当地老师能够热爱教学研究。为此,他主动开展公开课,邀请全校老师前来观摩和探讨。在公开课中,他推广了数字化实验教学和智慧课堂教学以及一些课堂信息收集软件的使用,获得了当地老师普遍的赞誉。后来甚至有外校的老师主动联系王老师,表示想学习他的新教学方法。每当这时,王玉龙老师总是有求必应,不遗余力。因为这正是他所希望看到的,他认为虽然人会离开西藏,但是方法要留下,友谊要继续!

        \

        援藏快要结束之际,王玉龙老师对自己问了这三个问题,“来藏问什么?”“在藏干什么?”“去藏留什么?”他用实际行动交出了一份满意的答案!这份答案也汇聚了王老师对西藏永远割舍不掉的真情!正像他赠给学生的诗中所写的“此地将别不自哀,悠悠藏道会有载。青山绿水同日月,雅江雪川入梦来。”

        (刘群)


        相关热词搜索:

        上一篇:蚌埠铁中召开学好用好党章交流座谈会
        下一篇:蚌埠铁中赴西藏慰问援藏教师王玉龙

        分享到: 收藏
        三期內必开 王中王鉄算盘今天开奖 王中王鉄算盘开奖结果 http